为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，扎实推进全会精神进教材、进课堂、进头脑。11月21日，形势与政策教研室在南岸30202展开集体学习与教学研讨活动，专题聚焦“党的二十届四中全会精神融入‘形势与政策’课”。活动由教研室主任孙渝莉教授主持，教研室全体教师参加。

会上，全体教师通过“全国高校思政课教师周末理论大讲堂”直播平台，集中观看《学习贯彻党的二十届四中全会精神》辅导报告。报告围绕“关键时期的重要会议”“‘十五五’规划的战略任务”“思政教师的使命担当”三个维度，系统阐释了党的二十届四中全会的历史方位与核心要义，为思政课教师精准把握全会精神提供了权威辅导。

集中学习后，教研室随即召开“融入·转化·升华”主题备课会。与会教师结合《形势与政策》2025秋学期教学大纲，分享《把“十五五”蓝图讲鲜活——“形势与政策”课第8讲教学设计》，从“问题链—案例链—活动链”三个层面，展示如何将全会提出的“健全保障和改善民生制度体系”“加快绿色转型”等重大部署转化为“小切口、大主题”的课堂叙事。

此次“周末理论大讲堂”专题教研活动，是形势与政策教研室落实学校党委“全会精神三进”工作部署的关键举措，既深化了教师对全会精神的理论认知，又明确了课堂融入的实践路径。下一步，教研室将持续推进“全会精神+形势与政策”集体备课常态化、制度化，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，引导学生将个人发展融入国家战略，在新时代新征程中勇担青年使命。