为深入贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，探索人工智能技术与思政教育深度创新融合，2025年9月26日下午，思想道德与法治教研室在南岸校区第二教学楼20217教室举办了“人工智能+”教育教学主题教研活动。活动由教研室主任马德益教授主持，全体教研室成员参加。

马德益教授带领全体教师系统学习了《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，重点剖析人工智能技术对高等教育教学模式、课程设计及育人目标的变革性影响。他强调，AI技术不仅是工具革新，更是教育范式重构的催化剂，需从“知识传授”向“能力本位”转型，构建以学生为中心的智能化教育生态。

教研室结合“思想道德与法治”课程特点，围绕AI教学应用场景深入展开研讨。老师们指出，要通过AI技术实现情境化案例教学，动态生成贴合社会热点的道德两难情境，引导学生开展思辨讨论；还可利用智能学习分析系统，精准识别学生认知盲区，推送个性化学习资源，推动“千人千面”的自主学习模式。在实践环节，教研室成员分享了人机协同教学模式、智能化情景交互等多项AI教学应用案例。

马德益教授在总结中提出，要积极主动拥抱AI辅助教学，开发“AI思政教学助手”平台，集成教案智能生成、课堂实时反馈等功能；要形成可推广的AI赋能思政课教学示范案例。同时又要坚守AI与思政教育融合的“价值引领”底线，避免技术工具化倾向。此次教研活动为“人工智能+”时代思政教育的高质量发展提供了理论支撑与实践方向，彰显了教研室在数字化转型中的积极探索精神。