为深入推动思政课教学改革创新，切实提升学生理论联系实际、解决问题的能力，6月29日下午，马克思主义中国化教研室在科学城校区A01219会议室召开了专题研讨会。本次会议以“优化教学体系，提升学生实践能力”为主题，聚焦思政课程提质增效、项目式教学改革落地开展专题研讨。张甜甜老师主持会议，教研室全体教师参会。

活动伊始，全体教师对本学期课程教学情况进行全面复盘。各位教师依次汇报本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（毛概）课堂教学开展、学情反馈、学生理论掌握薄弱点等内容，梳理本学期课程教学亮点与现存问题，围绕课堂吸引力、理论通俗化讲解等问题交流经验，明确后续课堂优化改进方向，夯实理论教学基础。

研讨环节，全体教师聚焦课程教学改革，重点研讨项目式教学落地实施方案。唐代虎老师指出，依托项目式教学，把课堂理论学习与社会调研、案例研讨等多种实践方式相结合，能够有效提高课堂吸引力，同时引导学生立足现实，运用马克思主义立场、观点、方法分析社会热点、解决现实问题。胡小平老师提出，制订符合课程特点的实践项目选题方向与实践成果考核标准，是项目式教学的必要环节。李少奇老师补充说明，项目式教学需要教师创新教学模式，转变重理论、轻实践的教学倾向，以全面增强学生理论转化、实践应用与综合思辨能力为根本目标。

本次专题研讨会既是本学期教学工作的收尾复盘会，也是课程实践育人改革的部署推进会。下一步，教研室将落实本次教研形成的共识举措，稳步推进毛概课程项目式教学改革，持续优化课程教学体系，坚持理论铸魂与实践砺行相结合，推动思政课从“课堂讲授”向“知行合一”转变，不断提升立德树人实效，培养兼具理论素养与实践能力的新时代青年学生。