6月29日，为深入贯彻落实学校关于国家一流课程建设的部署要求，进一步提升《形势与政策》课程教学质量与育人实效，形势与政策教研室围绕教学团队建设和教学创新两大核心任务，系统谋划、扎实推进，全面启动一流课程提质工作。

教研室高度重视教学团队建设的顶层设计与系统规划。按照学校统一部署，教研室牵头组织课程团队围绕国家一流课程建设目标，认真制定《〈形势与政策课程〉国家一流课程教学团队建设计划》。为确保建设计划落地见效，教研室建立了常态化跟踪报道机制，及时总结经验、展示成果，形成“有计划、有实施、有复盘、有反馈”的闭环管理，切实推动团队建设走深走实。

同时，教研室以第六届全国高校教师教学创新大赛为契机，组织团队成员集中研读大赛通知及实施方案，深入领会“以学生为中心”的先进教学理念。通过集体学习与专题研讨，团队成员结合《形势与政策》课程特点，精准梳理出课程教学中的真实痛点与创新方向，并形成团队内部研讨纪要，为后续教学创新培育找准了发力点。

此次对标学习不仅拓宽了教师的教学视野，更激发了团队探索课程改革路径的主动性，为打造具有思政课程特色、可复制推广的教学创新成果奠定了良好基础。

形势与政策教研室将继续以国家一流课程建设为引领，持续深化教学团队建设，强化教学创新实践，不断提升课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，紧扣立德树人根本任务，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大思政育人力量。