为扎实推进新学期思政课教学工作，提升教学质量与育人实效，2026年3月20日，形势与政策教研室在20223会议室开展了2026年春季学期第一次教研活动，围绕“深化教学团队建设，提升协同育人实效”展开深入研讨。活动由教研室主任孙渝莉主持，全体教研室成员积极参与。

孙渝莉主任首先带领全体教师系统学习了新时代高校思想政治理论课教学团队建设的相关政策精神与理论要求，重点阐释了教学团队建设在提升课程质量、创新教学方法、促进教师专业发展中的重要作用。她强调，《形势与政策》课程具有理论前沿性强、教学内容覆盖面广、合作教学频次高等特点，需加强教学团队建设，保障课程教学的政治性、思想性、前沿性和针对性，实现高质量育人目标。

研讨环节，与会教师结合课程教学实际，聚焦如何开展合作教学、使用人工智能工具等问题展开讨论。各合作教学小组分享了在专题衔接、内容融合、资源共享、集体备课等方面的实践经验。同时，与会教师分享了在利用人工智能工具辅助学情分析、丰富教学资源、创新互动形式等方面的有益尝试与思考，为优化教学方法、提升教学效率提供了有益参考。

活动最后，全体教师围绕个人授课专题开展教学资料自查自纠工作。对照最新政策动态、时事热点及课程教学要求，逐项核查教案、课件、案例等教学资料的时效性与准确性，及时补充更新相关内容，确保教学内容与时俱进。

本次教研活动内容充实、主题聚焦、研讨深入，有效凝聚了团队共识，明确了建设方向。教研室将以此次活动为契机，持续加强教学团队建设，不断完善协同教学机制，深化教学改革创新，切实提升课程的育人实效。