为深入贯彻落实学校教育教学改革要求，形势与政策教研室于2025年12月19日下午围绕“拔尖创新人才培养”主题开展教研活动，深入探讨了思政课在拔尖人才培养中的定位与实施路径。

‌

教研室全体教师结合《形势与政策》课程特点，重点探讨了如何将“钱学森精神”“爱国奉献”等思政元素融入教学，强化学生的家国情怀与创新意识。‌同时，教研室成员结合自身教学特点，分享了课堂教学中如何引导学生关注国家科技前沿、激发创新思维的具体实践经验。

通过深入讨论，教研室形成以下行动方案：一是优化教学内容，在形势与政策课中增加“科技强国与拔尖创新人才”专题，结合科技领域的实践案例，增强课程时效性与针对性。二是创新实践模式，鼓励学生参与“场景式项目制”学习，通过课题研究等形式提升综合能力。

本次教研活动紧扣国家战略与学校发展需求，通过政策解读、案例分析和实践探讨，进一步明确了《形势与政策》课程在拔尖创新人才培养中的责任与使命，为后续教学改革筑牢了扎实基础。