“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学团队五年磨一剑，教学成果“基于“三亲”理念的思政课“双线四阶”教学模式构建与实践”获得第七届校级教学成果奖一等奖。

教学成果奖每四年评选一次，旨在全面总结和凝练学校近年来在教育教学工作方面所取得的成果。该奖项不仅是对广大教师工作成果的有效激励，更是学校高层次人才培养和高质量特色发展的重要标志。其对于推进学校教育教学改革、提升教育教学水平和人才培养质量、培育优秀教学成果具有极其重要的意义。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学团队始终遵循教学成果奖的导向性、实践性和创新性原则，致力于强化思政课教学改革，从而不断提升教学质量和育人成效。