2026年是学校“十五五”规划开局之年，也是“双一流”建设攻坚决胜之年。为深入推进课堂教学改革，提升课堂教学质量与育人实效，以实干实绩助推学校高质量发展，2月27日，习近平新时代中国特色社会主义思想教研室在南岸校区20218会议室开展2025-2026学年第二学期第一次教研活动，教研室全体教师参加研讨。

会议伊始，黄丹主任带领大家共同学习了教务处下发的《关于开展2026年春季学期“课堂焕新行动”的通知》《关于开展2026年春季学期课程教学设计与PPT课件专项检查的通知》等文件。随后，教研室全体教师结合文件精神和2025年的课程建设和教学情况，对新学期课程平台建设、教研活动、教学内容、合作教学等方面进行探讨。

与会教师一致认为，此次专项检查既是一次对过往教学质量的系统检视，更是推动课堂教学自我革新、提质增效的重要契机。“课堂焕新”的核心是坚持“以学生为中心”，关键在于“理念更新”与“技术赋能”的深度融合。思政课教师更应该牢牢把握高等教育发展变革趋势，始终把决战决胜“双一流”作为贯穿全年教学科研工作的核心主线，主动在课程设计中融入AI技术，探索场景项目式教学，力求在教学方法上寻求突破，切实提升学生的课堂参与感和获得感。

同时，全体教师主动表态，将把每一次听课反馈视为诊断与改进的宝贵机会，避免教学陷入模式化，努力让所授课程真正“新起来、活起来、好起来”，以实际行动为学校的课堂革命贡献力量。