10月24日，历史教研室在20217会议室举行本学期第三次教研活动，围绕“集体备课+培养方案修订”主题展开深入研讨。活动设置集体备课展示、教学方法创新研讨、人才培养方案修订三个核心环节，旨在推动教学质量提升与课程体系优化。

在集体备课环节，郭瑞敏老师以“中国的先进分子为什么选择马克思主义”为主题进行主讲。郭老师从近代中国社会变革的思想脉络出发，系统梳理了马克思主义在中国传播的历史条件与思想基础，分析了五四运动前后中国知识分子思想转变的内在逻辑。与会教师围绕这一主题展开热烈讨论，就“如何通过史料分析、情境再现等教学方式，帮助学生深入理解”这一重大历史课题提出建设性意见。

在教学创新研讨环节，教研室重点探讨了基于人工智能技术的课程体系重构与教学方法改革。与会教师一致认为，在数字时代背景下，应深入推动智能技术与《中国近代史纲要》教学的有机融合，创新教学模式，增强教学的互动性与思想引领力，切实提升学生的获得感与探究能力。

在培养方案修订环节，教研室结合新形势下的人才培养需求，对教学大纲进行了重新审视与优化。教师们围绕立德树人的根本任务，就课程设计、实践教学环节、创新能力培养等方面进行了充分讨论，初步确定了新一轮教学大纲修订的基本方向和重点内容，特别强调要将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。

本次教研活动将具体课程教学与人才培养体系建设有机结合，体现了教研室对教学质量提升的系统性思考。下一步，教研室将以本次讨论成果为基础，持续深化教学改革，推动人工智能等新技术与历史教学的创新融合，为全面提升人才培养质量提供有力支撑。