为扎实推进《中国近现代史纲要》课程数智化建设，规范教学管理、创新教学实践，切实落实立德树人根本任务、提升教学质量与育人实效，2026年3月20日下午，中国近现代史纲要教研室在20217教室开展本学期第一次教研活动，教研室全体教师参加。

本次教研活动紧扣课程数智化改革核心，以破解教学痛点、夯实教学基础为目标，聚焦“教学资料更新情况检查、AI赋能课程建设、教学资料规范化归档”三大主题有序推进。活动伊始，教研室主任牵头对全体教师的教学资料更新情况进行全面检查，重点核查数智化教学素材、课件、案例等更新落实情况，确保教学资料与课程改革同步推进、与学科研究新成果同频更新。

在AI赋能课程建设研讨环节，全体教师紧扣“AI+思政”融合育人目标，围绕AI历史人物画像、专用语料库建设、AI实践活动设计等内容，深入探讨人工智能技术融入课堂教学具体路径。老师们各抒己见、交流探讨，明确了AI实践活动的设计方向。大家一致表示，将把AI历史人物交互、历史场景模拟等元素融入课堂教学，破解传统教学抽象化难题，有效激发学生学习主动性，推动教学从“知识传递”向“价值共鸣”转型。

最后，针对教学资料归档工作，教研室建立常态化归档机制，进一步规范资料分类、整理与存档流程，确保教学资料分类清晰、管理规范、调用便捷，为课程数智化资源库建设筑牢基础。

此次教研活动的顺利开展，进一步统一了教学思想、明确了工作方向，既夯实了课程教学基础，又推动了教师数智化教学理念的更新，为后续课程数智化建设、全面提升教学质量奠定了基础。