为深入贯彻落实学校关于拔尖创新人才培养的任务部署，2026年5月8日下午，思想道德与法治教研室在科学城校区A01118教室，举行本学期第四次主题教研活动。本次活动由教研室主任马德益教授主持，教研室全体教师参加。

活动伊始，马德益教授指出，本次教研活动聚焦“拔尖创新人才培养”主题，是学校深化教育教学改革、提升人才自主培养质量的重要举措。教研室全体教师需深刻认识拔尖人才培养对学校争创“双一流”和实现高质量发展的战略意义，立足思想政治理论课育人主渠道作用，将拔尖人才培养理念有机融入教学设计与实践环节中。接着，马德益教授结合教研室实际，就拔尖人才培养背景下思政课如何更好地服务学校总体布局进行了系统阐述。他强调，思想道德与法治课程在拔尖学生的价值引领、学术志趣激发、创新精神培育和人格养成方面，肩负着不可替代的责任。

随后，与会教师围绕“思政课如何赋能拔尖创新人才培养”这一核心议题展开热烈讨论。大家一致认为，思政课应主动融入学校跨学科融合、本研贯通、科教协同的人才培养改革大局，通过优化教学设计、更新教学内容、创新教学方法，着力培养学生的批判性思维和创新思维。曾令斌、周琳、陈珂蓓等多位教师分享了在课堂中引入热门案例、组织专题研讨、开展研究型教学等实践经验，并就如何进一步提升课程创新性和思政引领力提出了针对性意见。

本次教研活动主题鲜明，内容充实，既是对学校拔尖创新人才培养战略的集体学习与对标对表，也是对教研室教学改革与质量保障工作的再动员、再推进。参会教师纷纷表示，将进一步增强使命感与责任感，立足思政课堂，深耕立德树人，努力为学校拔尖创新人才培养贡献思政力量，以扎实的教学成效服务学校高质量发展大局。